兴趣化教学模式
01 自创自制兴趣化学习
精雕学校依托北京精雕综合资源和二十余年人才培养的实践探索，打破传统教学模式，结合学校独有的资源平台的优势，开创了“学生自创自制个性作品”的教学模式。
在学习过程中，我们会结合学生不同阶段的技能水平，提供各种个性创意主题，由学员自行设计、加工、组装自己喜欢的作品。
占地150平米的学生作品展厅
200多款学生创意作品
均由精雕学生自创自制完成
真正实现在“玩中做，做中学”
02 兴趣化教学开展流程
案例：全铝合金无人机实现过程
第一步：工艺分析
第二步：软件编程
第三步：工装夹具准备
第四步：零件实际加工
第五步：模型组装
第六步：作品成型
03 开展兴趣化教学的意义
