兴趣化教学模式
01 自创自制兴趣化学习
精雕学校依托北京精雕综合资源和十余年人才培养的实践探索,打破传统教学模式,结合学校独有的资源平台的优势,开创了“学生自创自制个性作品”的教学模式。
在学习过程中,我们会结合学生不同阶段的技能水平,提供各种个性创意主题,由学员自行设计、加工、组装自己喜欢的作品。
占地150平米的学生作品展厅
200多款学生创意作品
均由精雕学生自创自制完成
真正实现在“玩中做,做中学
02 兴趣化教学开展流程
案例:全铝合金无人机实现过程
第一步:工艺分析
第二步:软件编程
第三步:工装夹具准备
第四步:零件实际加工
第五步:模型组装
第六步:作品成型
03 开展兴趣化教学的意义